viernes, 12 de abril de 2013

tema de clase: en una casa del tesoro




Casa del tesoro


Introducción

Delincuencia juvenil:

Delincuencia juvenil hace referencia a los delitos cometidos por los menores de edad. La mayoría de los sistemas jurídicos abordan esta cuestión utilizando especialidades procesuales a la hora de enjuiciar tales conductas y medios coercitivos específicos para su represión, como pueden ser, por ejemplo, los centros juveniles de detención.  

Patología social:

La patologia es la rama de la medicina encargada del estudio de las enfermedades en los humanos. De forma más específica, esta disciplina se encarga del estudio de los cambios estructurales bioquímicos y funcionales que subyacen a la enfermedad en células, tejidos y órganos. La patología utiliza herramientas moleculares, microbiológicas, inmunológicas y morfológicas para tratar de explicar la etiología y manifestaciones clínicas (signo y síntoma) que presentan los pacientes, al tiempo que propone bases racionales para el tratamiento y profilaxis. Suele considerarse como el enlace entre las ciencias básicas y las ciencias clínicas.

Preguntas:
Que entendemos por delincuencia?
Que se entendemos por patología social?
Diferencia entre ambas?
Como influye la familia en los actos de delincuencia?
Grado de delincuencia en nuestro país?
Que estudia la patología social?

Recurso:


La gran pregunta:

De forma reflexiva y personar: como está la delincuencia en nuestro país y posible soluciones para prevenir esta?

Evaluación:

Este trabajo está dirigido a alumno de nivel medio, 8vo, se tomara en cuenta los siguientes aspectos:
Presentación
Creatividad
Razonamiento lógico

Créditos:

Este trabajo fue elaborado por: Alba Iris Lahoz Pascual 

Planificación de Clase




Recinto universidad tecnológica de Santiago UTESA

Asignatura: psicología Social

Tema: La  Delincuencia juvenil y patología social

Facilitadora: Alba Iris Lahoz P.

Grado: nivel superior

Fecha: 10 de Abril 2013

Duración: 45 minuto

Propósitos:        
Definir el concepto de delincuencia y patología social.
Identificar los componentes esenciales de la delincuencia y patología.
Explicar la importancia y causas para poder prevenir a tiempos actos de violencia.
Reconocer el apoyo familiar y social ante de que suceda.
Contenidos

Conceptuales
Conceptos de delincuencia
Tipos de delincuencia patología

Procedimentales
Identificación de las similitudes y deferencia entre una y otra.
Representación de los síntomas.
Reconocimiento del apoyo familiar y social.

Actitudinales
Valoración del ser humano

Actividades

Inicio:
 Explica los objetivos de la clase.
Indaga conocimiento previo sobre el tema a través de preguntas.

Desarrollo:
Presenta el tema, destaca la  importancia y beneficio.
Conceptualiza el tema delincuencia y patología.
Desarrolla el tema de manera secuencial, estructura, objetivos, las desventajas.
Presenta ejemplos de cada unas.

Cierre:
La  maestra retroalimenta el contenido del tema resaltando los aspectos más relevantes, realiza preguntas y aclara dudas de los estudiantes, confirma  el logro de los objetivos, facilita a los estudiantes y al equipo por los aportes y la participación. Asigna la tarea de: La Autoestima 

Recurso:
Material de aprendizaje
Computadora
preguntas 

Evaluación
 Responsabilidad    30%
Razonamiento lógico    20%
Creatividad    10%

sábado, 6 de abril de 2013


 
 
Medio ambiente

 

 

Introducción

Por medio ambiente se entiende todo lo que rodea a un ser vivo. Entorno que afecta y condiciona especialmente las circunstancias de vida de las personas o de la sociedad en su conjunto.[1] Comprende el conjunto de valores naturales, sociales y culturales existentes en un lugar y en un momento determinado, que influyen en la vida del ser humano y en las generaciones venideras.
 Concepto de ambiente
En la Teoría general de sistemas, un ambiente es un complejo de factores externos que actúan sobre un sistema y determinan su curso y su forma de existencia. Un ambiente podría considerarse como un súper conjunto en el cual el sistema dado es un subconjunto. Puede constar de uno o más parámetros, físicos o de otra naturaleza. El ambiente de un sistema dado debe interactuar necesariamente con los seres vivos.

Preguntas

Qué entendemos por medio ambiente?

Cuáles son los conceptos de medio ambientes?

Qué es un recurso natural?

Define cada unos de los recursos naturales?

Elabora una lista de los recursos naturales de tu entorno?

Recurso
 
http://es.wikipedia.org/wiki/Medio_ambiente

http://www.monografias.com/trabajos15/medio-ambiente-venezuela/medio-ambiente-venezuela.shtml

La gran pregunta

De forma personal hacer una breve reflexión sobre el medio ambiente en la República Dominicana.

Evolución

Este trabajo está dirigido a alumno de 8vo de nivel  medio, se tomara en cuenta los siguientes aspectos:

Presentación  25%

Puntualidad   15%

Creatividad 10%

Razonamiento lógico 50%

Crédito

Este trabajo fue elaborado por la Lic. Alba Iris Lahoz y Lic. Altagracia Batista

 

 

jueves, 4 de abril de 2013

La caza del tesoro


 La autoestima


INTRODUCCIÓN
La autoestima es un conjunto de percepciones, pensamientos, evaluaciones, sentimientos y tendencias de comportamiento dirigidas hacia nosotros mismos, hacia nuestra manera de ser y de comportarnos, y hacia los rasgos de nuestro cuerpo y nuestro carácter. En resumen, es la percepción evaluativa de uno mismo.
La importancia de la autoestima estriba en que concierne a nuestro ser, a nuestra manera de ser y al sentido de nuestra valía personal. Por lo tanto, puede afectar a nuestra manera de estar y actuar en el mundo y de relacionarnos con los demás. Nada en nuestra manera de pensar, de sentir, de decidir y de actuar escapa a la influencia de la autoestima.
Es necesario conocer cómo funcionamos, es decir, cuáles son nuestras fortalezas y aspectos positivos y cuáles son nuestras limitaciones. A partir de esta valoración, decidiremos qué aspectos deseamos mejorar y cuáles reforzaremos.

Autoestima

PREGUNTAS:

¿Qué es la autoestima?
¿Por qué es importante la autoestima?
¿Qué significa autoestima?¿Cómo se desarrolla la autoestima en los niños?
¿Cómo mantener la buena autoestima?
¿Quiénes influyen en el desarrollo de la autoestima?


RECURSOS

http://www.monografias.com/trabajos5/…/autoest.shtml
http://www.exitoya.com/articulos/201_249/231.htm
http://www.manualpractico.com/autoestima.html


GRAN PREGUNTA

¿ES IMPORTANTE LA AUTOESTIMA? SI O NO ¿Porqué?

EVALUACIÓN

Este trabajo está dirigido a alumnos de 7° grado, se evaluara los siguientes aspectos.
Creatividad.              20%
Responsabilidad.           30%
Razonamiento lógico.     50%

CRÉDITOS
Este trabajo ha sido elaborado por Alba iris Lahoz Pascual.